Prodotti 3A Missione IRIB anno 2021
Attività di 3A Missione anno 2021
- DIVULGAZIONE SCIENTIFICA
- ORG.ATTIVITA' CULTURALI PUBB. UTILITA'
- COINVOLGIMENTO PUBBLICO
- SCUOLA-LAVORO
- EDUCAZIONE-FORMAZIONE
- COMUNICATI STAMPA NAZ.
- TV/RADIO
- PUBB. SU STAMPA NAZ/INTER.
- PUBB. SU SITI ONLINE NAZ/INTER.
- SITI WEB/SOCIALS
| Autore | Sede IRIB | Data | Canale | Titolo Trasmissione | Link |
|---|---|---|---|---|---|
| G. Insalaco | Palermo | 03/03/21 | CNR | “Rivisitazione delle linee guida mondiali per la diagnosi delle apnee notturne” | https://www.cnr.it/it/comunicato-stampa/10065 |
| A. Cerasa | Cosenza | 23/04/21 | CNR | "Essere nevrotici aumenta il rischio di sviluppare il Parkinson" | https://www.cnr.it/it/comunicato-stampa/10206/essere-nevrotici-aumenta-il-rischio-di-sviluppare-il-parkinson |
| F.Bianchi | Palermo | 23/03/21 | CNR | Paura di Covid-19 per se stessi e i familiari: è quanto emerge dall’indagine nazionale “Epicovid19” | https://www.cnr.it/it/news/10119 |
| F. Marino | Messina | 02/06/21 | CNR | EVENTO TEDxCapoPeloroSalon - Democrazia Digitale | https://www.cnr.it/it/evento/17302; https://virtualvenue.stream/ https://tedxcapopeloro.com/democrazia-digitale/ |
| Autore | Sede IRIB | Data | Canale | Titolo Trasmissione | Link |
|---|---|---|---|---|---|
| F.Cibella | Palermo | 22/02/21 | RAI3 | TGR SICILIA RAI3 | https://www.irib.cnr.it/progetto-sergencovid-intervista-a-fabio-cibella-tgr-sicilia-rai3-2/ |
| F.Cibella | Palermo | 22/02/21 | RAIRADIO3 | GR SICILIA RAI3 | https://www.irib.cnr.it/progetto-sergencovid-intervista-a-fabio-cibella-gr-sicilia-rai3-2/ |
| G.Insalaco | Palermo | 26/03/21 | RAIRADIO1 | GR1 | https://www.irib.cnr.it/ora-legale-ed-ora-solare-potrebbe-essere-la-sua-ultima-volta-intervista-a-giuseppe-insalaco-responsabile-ricerca-clinica-medicina-del-sonno-irib-cnr-2/ |
| G.Insalaco | Palermo | 31/03/21 | RadioTIME | DOC TIME | https://www.irib.cnr.it/apnee-notturne-intervista-a-giuseppe-insalaco-su-radiotime/ |
| D.Nuzzo; P.Picone | Palermo | 09/04/21 | AlcaMondoBlog | AlcaMondoBlog | https://www.youtube.com/watch?v=nwXaPpQeCYw |
| D.Nuzzo; P.Picone | Palermo | 09/04/21 | Alpa Uno | AlpaInformazione | https://youtu.be/ocQ4Z55fz_U |
| D.Nuzzo; P.Picone | Palermo | 17/05/21 | RAI3 | TGR SICILIA RAI3 | https://www.irib.cnr.it/malattia-post-covid-intervista-a-domenico-nuzzo-ricercatore-irib-cnr-a-tgr-sicilia-rai-3-2/ |
| G.Pioggia | Messina | 29/03/21 | RaiRadio1 -GR1 | Passaporto Digitale Sanitario? Intervista a Giovanni Pioggia, responsabile della sede di Messina IRIB CNR | https://www.irib.cnr.it/passaporto-digitale-sanitario-intervista-a-giovanni-pioggia-responsabile-della-sede-di-messina-irib-cnr-2/ |
| E.Parano | Catania | 26/02/21 | Telecolor | PrimalineaTg Covid del 24 febbraio 2021, Risponde il pediatra Dr. Enrico Parano | https://www.irib.cnr.it/primalineatg-covid-del-24-febbraio-2021-risponde-il-pediatra-dr-enrico-parano-telecolor-2/ |
| Autore | Sede IRIB | Data | Rivista/Giornale | Titolo | Link |
|---|---|---|---|---|---|
| A. Cerasa | Cosenza | 17/01/21 | Giornale di Sicilia | Senza rito ci scordiamo del morto | Pag. 15 |
| A. Cerasa | Cosenza | 20/01/21 | Corriere della Sera – Cook | Cooking Therapy allenare mente (e spirito) in cucina | n° 1: Pag 6-7. |
| A. Cerasa | Cosenza | 29/01/21 | Il Venerdi di Repubblica | Il nostro cervello va pazzo per i frattali | n°1715: Pag 59 |
| A. Cerasa | Cosenza | 01/03/21 | Orientamenti Pastorali | E voi, chi dite che io sia | N° 1-2; Pag. 78-85 ISSN: 0472-0784. |
| A. Cerasa | Cosenza | 03/03/21 | Novella2000 | L’amore rende Intelligenti | Vol Marzo. n°11, Pag. 92-95 |
| A. Cerasa | Cosenza | 03/03/21 | Bio-Magazine | Chiedimi se sono felice | Vol Marzo. n°76, Pag. 70-75 |
| A. Cerasa | Cosenza | 03/03/21 | Novella2000 | Emozioni sul corpo | Vol Aprile. n°16, Pag. 88-89 |
| G.Insalaco | Palermo | 03/03/21 | AskaNews | APNEE NOTTURNE, AGGIORNATE LINEE GUIDA MONDIALI PER LA DIAGNOSI | https://www.irib.cnr.it/apnee-notturne-aggiornate-linee-guida-mondiali-per-la-diagnosi-askanews-2/ |
| G.Insalaco | Palermo | 05/03/21 | Quotidiano di Sicilia | Apnee notturne, aggiornate le linee guida mondiali per la diagnosi della sindrome | https://www.irib.cnr.it/apnee-notturne-aggiornate-le-linee-guida-mondiali-per-la-diagnosi-della-sindrome-quotidiano-di-sicilia-2/ |
| G.Insalaco | Palermo | 15/03/21 | Giornale di Sicilia | Il sonno, un tesoro prezioso da tutelare | https://www.irib.cnr.it/il-sonno-un-tesoro-prezioso-da-tutelare-giornale-di-sicilia-2/ |
| A. Cerasa | Cosenza | 24/03/21 | Quotidiano del Sud | Com’è cambiata l’attività degli psicologi | Pag. 14. |
| A. Cerasa | Cosenza | 07/04/21 | Gazzetta del Sud | Gli effetti collaterali del COVID e il ruolo degli psicologi | Pag. 21 |
| A. Cerasa | Cosenza | 29/04/21 | La Repubblica Salute | In cucina per dimagrire e rilassarsi | n°4 pag 40-41 |
| A. Cerasa | Cosenza | 05/05/21 | Novella2000 | Esiste l’anima gemella | Vol Maggio. n°20, Pag. 72-74 |
| D.Nuzzo; P.Picone | Palermo | 16/05/21 | Giornale di Sicilia | Guariti dal Covid, ma affetti da altre patologie | https://www.irib.cnr.it/guariti-dal-covid-ma-affetti-da-altre-patologie-giornale-di-sicilia/ |
| A. Cerasa | Cosenza | 08/06/21 | Il Mattino Padova | Essere nevrotici favorisce il Parkinson | Pag. 22 |
| G.Pioggia | Messina | 01/06/21 | Gazzetta del Sud | Nuova sfida della ricerca passa da Messina: via al primo dottorato in intelligenza artificiale | https://www.irib.cnr.it/nuova-sfida-della-ricerca-passa-da-messina-via-al-primo-dottorato-in-intelligenza-artificiale-2/ |
| G.Pioggia; F. Marino | Messina | 23/04/21 | MessinaMedica.it | APRE IL PRIMO AMBULATORIO SPERIMENTALE NATO DAL PROTOCOLLO TRA IRIB-CNR, COT ED ERFO PER STUDIARE E TRATTARE I DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE | https://www.irib.cnr.it/apre-il-primo-ambulatorio-sperimentale-nato-dal-protocollo-tra-irib-cnr-cot-ed-erfo-per-studiare-e-trattare-i-disturbi-del-comportamento-alimentare-2/ |
| G.Pioggia | Messina | 29/03/21 | Il Sole 24ore | Passaporto Vaccinale Digitale:Il Cnr-Irib mette sul piatto l’esperienza acquisita con “Tolepatì”, l’app per la sorveglianza clinica dei pazienti con Covid-19. | https://www.irib.cnr.it/passaporto-vaccinale-digitaleil-cnr-irib-mette-sul-piatto-lesperienza-acquisita-con-tolepati-lapp-per-la-sorveglianza-clinica-dei-pazienti-con-covid-19-il-sole-24ore-2/ |
| G.Pioggia | Messina | 20/01/21 | Gazzetta del Sud | Spettro autistico, finanziati due progetti dell’Irib-Cnr | https://www.irib.cnr.it/spettro-autistico-finanziati-due-progetti-dellirib-cnr-2/ |
| E.Parano | Catania | 18/01/21 | La Sicilia | Parano: «Il vaccino oggi unico antagonista alla pandemia». La Sicilia 18/01/2021 | https://www.irib.cnr.it/parano-il-vaccino-oggi-unico-antagonista-alla-pandemia-la-sicilia-18-01-2021-2/ |
| Autore | Sede IRIB | Data | Rivista/Giornale | Titolo | Link |
|---|---|---|---|---|---|
| A. Cerasa | Cosenza | 01/01/21 | Almanacco CNR | L'amicizia: meglio reale che on line | http://www.almanacco.cnr.it/reader/cw_usr_view_articolo.html?id_articolo=10791&giornale=10835 |
| A. Cerasa; D. Vagni | Cosenza/Messina | 16/01/21 | Agi.com | L’importanza del corpo sotto il comportamento | https://www.agi.it/blog-italia/scienza/post/2021-02-16/comportamento-autismo-modello-neurosviluppo-11431415/ |
| A. Cerasa | Cosenza | 29/01/21 | La Repubblica Salute | Covid, un anno senza abbracci | https://www.repubblica.it/salute/2021/01/29/news/covid_un_anno_senza_abbracci-284648724/?fbclid=IwAR2fFCK7QxGCf3L15TI3WgSCnzy0ZwxxttI256x-zE4V6_bg7pk0xixogvw |
| A. Cerasa | Cosenza | 01/02/21 | Almanacco CNR | L’importanza del subconscio”. | http://www.almanacco.cnr.it/reader/cw_usr_view_articolo.html?id_articolo=10708 |
| A. Cerasa | Cosenza | 01/03/21 | Almanacco CNR | Nel cervello dei sinestetici | http://www.almanacco.cnr.it/reader/cw_usr_view_articolo.html?id_articolo=11084&giornale=11054 |
| G. Insalaco | Palermo | 03/03/21 | ULIXENEWS | Apnee notturne. Una task force della World Sleep Society ha redatto una rivisitazione delle linee guida. | https://www.irib.cnr.it/apnee-notturne-una-task-force-della-world-sleep-society-ha-redatto-una-rivisitazione-delle-linee-guida-ulixesnews-2/ |
| G. Insalaco | Palermo | 03/03/21 | insalutenews.it | Diagnosi delle apnee notturne negli adulti: la World Sleep Society rivisita le linee guida mondiali | https://www.irib.cnr.it/diagnosi-delle-apnee-notturne-negli-adulti-la-world-sleep-society-rivisita-le-linee-guida-mondiali-insalutenews-it-2/ |
| G. Insalaco | Palermo | 03/03/21 | AISE.it | IL CNR NELLA WORLD SLEEP SOCIETY PER PROMUOVERE LA SALUTE DEL SONNO NEL MONDO | https://www.irib.cnr.it/il-cnr-nella-world-sleep-society-per-promuovere-la-salute-del-sonno-nel-mondo-aise-it-2/ |
| G. Insalaco | Palermo | 04/03/21 | TRASFERIMENTOTEC.WORDPRESS.COM | Rivisitazione delle linee guida mondiali per la diagnosi delle apnee notturne | https://www.irib.cnr.it/rivisitazione-delle-linee-guida-mondiali-per-la-diagnosi-delle-apnee-notturne-trasferimentotec-wordpress-com-2/ |
| G. Insalaco | Palermo | 04/03/21 | AGENPRESS.IT | Linee guida mondiali per la diagnosi delle apnee notturne | https://www.irib.cnr.it/linee-guida-mondiali-per-la-diagnosi-delle-apnee-notturne-agenpress-it/ |
| G. Insalaco | Palermo | 05/03/21 | INSANITAS.IT | La sindrome: Apnee notturne, nuove linee guida per la diagnosi: tra gli autori un esperto del Cnr-Irib di Palermo | https://www.irib.cnr.it/la-sindrome-apnee-notturne-nuove-linee-guida-per-la-diagnosi-tra-gli-autori-un-esperto-del-cnr-irib-di-palermo-insanitas-it-2/ |
| A.Bongiovanni | Palermo | 08/03/21 | bowproject.eu | BOWomen, gender balance and the scientific community | https://www.irib.cnr.it/bowomen-gender-balance-and-the-scientific-community-3/ |
| A.Bongiovanni | Palermo | 08/03/21 | VES4US.eu | VES4US supporting women in science | https://ves4us.eu/ves4us-supporting-women-in-science/ |
| G. Insalaco | Palermo | 15/03/21 | SANMARINORTV.SM | Apnee notturne, l’esperto: come riconoscerle e curarle tempestivamente per non correre rischi | https://www.irib.cnr.it/apnee-notturne-lesperto-come-riconoscerle-e-curarle-tempestivamente-per-non-correre-rischi-sanmarinortv-sm-2/ |
| A. Cerasa | Cosenza | 22/03/21 | FanPage | Cooking therapy: perché cucinare fa bene alla mente e al nostro benessere psicofisico | https://donna.fanpage.it/cooking-therapy-perche-cucinare-fa-bene-alla-mente-e-al-nostro-benessere-psicofisico/ |
| G. Insalaco | Palermo | 23/03/21 | Corriere Nazionale | Diagnosi apnee notturne: le nuove linee guida | https://www.corrierenazionale.it/2021/03/23/diagnosi-apnee-notturne-nuove-linee-guida/ |
| A. Cerasa | Cosenza | 01/04/21 | Almanacco CNR | Effetti sonori dello smart working | http://www.almanacco.cnr.it/reader/cw_usr_view_articolo.html?id_articolo=11158&giornale=11136 |
| A. Cerasa | Cosenza | 10/04/21 | La Repubblica | Resistere al Covid: ecco perché cucinare ci fa bene e come preparare piatti salutari | https://www.repubblica.it/salute/2021/04/10/news/pandemia_cibo_cura-295656631 |
| D.Nuzzo; P.Picone | Palermo | 12/04/21 | Futura Press.it | Covid, uno studio di Trapani avverte: “Danni neurologici da non sottovalutare” | https://www.futurapress.it/2021/04/12/covid-uno-studio-di-trapani-avverte-danni-neurologici-da-non-sottovalutare/ |
| D.Nuzzo; P.Picone | Palermo | 12/04/21 | Giornale di Sicilia TP | Sindrome post-Covid, gli strascichi neurologici del virus: la storia di un paziente trapanese. Domenico Nuzzo e Pasquale Picone, Neurobiologi IRIB CNR | https://trapani.gds.it/articoli/cronaca/2021/04/12/sindrome-post-covid-gli-strascichi-neurologici-del-virus-la-storia-di-un-paziente-trapanese-90af0d92-baca-4387-aee9-2d56a2ef9b9d/ |
| A. Cerasa | Cosenza | 19/04/21 | Vanity Fair | Psicoterapia gratuita per i giovani, il terapeuta: «Un sostegno è fondamentale | https://www.vanityfair.it/news/approfondimenti/2021/04/19/psicologo-macron-bambini-covid-ansia-contagio-sociale |
| A. Cerasa | Cosenza | 23/04/21 | La Repubblica Salute | Essere nevrotici aumenta il rischio di sviluppare il Parkinson | https://www.repubblica.it/salute/2021/04/23/news/essere_nevrotici_aumenta_il_rischio_di_sviluppare_il_parkinson-297685789 |
| A. Cerasa | Cosenza | 24/04/21 | QuiCosenza | Essere nevrotici aumenta il rischio di sviluppare il Parkinson | https://www.quicosenza.it/news/magazine/404587-essere-nevrotici-aumenta-il-rischio-di-parkinson |
| A. Cerasa | Cosenza | 25/04/21 | Salute.eu | Essere nevrotici aumenta il rischio di sviluppare il Parkinson | https://www.salute.eu/2021/04/23/news/essere_nevrotici_aumenta_il_rischio_di_sviluppare_il_parkinson-297685789/ |
| A. Cerasa | Cosenza | 26/04/21 | salute domani | Essere nevrotici aumenta il rischio di sviluppare il Parkinson | http://www.salutedomani.com/article/cnr_essere_nevrotici_aumenta_il_rischio_di_sviluppare_il_parkinson_31414 |
| A. Cerasa | Cosenza | 27/04/21 | Saluteh24 | Essere nevrotici aumenta il rischio di sviluppare il Parkinson | https://www.saluteh24.com/il_weblog_di_antonio/2021/04/cnr-essere-nevrotici-aumenta-il-rischio-di-sviluppare-il-parkinson.html |
| A. Cerasa | Cosenza | 28/04/21 | Sardegnagol.eu | Essere nevrotici aumenta il rischio di sviluppare il Parkinson | https://www.sardegnagol.eu/2021/04/23/cnr-essere-nevrotici-aumenta-il-rischio-di-sviluppare-il-parkinson/ |
| A. Cerasa | Cosenza | 29/04/21 | SiciliaReport | Essere nevrotici aumenta il rischio di sviluppare il Parkinson | https://www.siciliareport.it/adnkronos-news/ultimora/covid-quale-mascherina-e-meglio-usare-sui-mezzi-pubblici/ |
| A. Cerasa | Cosenza | 30/04/21 | TarantoBuonasera | Essere nevrotici aumenta il rischio di sviluppare il Parkinson | https://www.tarantobuonasera.it/news/114970/irma-pierpaoli-la-signora-dei-mari/ |
| A. Cerasa | Cosenza | 01/05/21 | Tiscali.it | Essere nevrotici aumenta il rischio di sviluppare il Parkinson | https://notizie.tiscali.it/salute/articoli/studio-essere-nevrotici-aumenta-rischio-sviluppare-parkinson-00001/ |
| A. Cerasa | Cosenza | 01/05/21 | Almanacco CNR | Il clima forgia la personalità | http://www.almanacco.cnr.it/reader/cw_usr_view_articolo.html?id_articolo=11228&id_rub=32&giornale=11227 |
| G. Insalaco | Palermo | 08/05/21 | Corriere.it | Da migliorare la diagnosi dei disturbi del sonno | https://www.corriere.it/salute/21_maggio_08/da-migliorare-diagnosi-disturbi-sonno-1e74b330-aff6-11eb-8261-0c233af9e96e.shtml |
| D.Nuzzo; P.Picone | Palermo | 12/05/21 | ANSA.it | Covid, studio siciliano su post malattia | https://www.ansa.it/sicilia/notizie/2021/05/12/covid-studio-siciliano-su-post-malattia_9a932234-5f01-49f7-8219-49a37a7bdd08.html |
| D.Nuzzo; P.Picone | Palermo | 12/05/21 | lasiciliaweb.it | Covid, studio siciliano su post malattia. | https://www.lasiciliaweb.it/2021/05/12/covid-studio-siciliano-su-post-malattia/ |
| D.Nuzzo; P.Picone | Palermo | 17/05/21 | Alpauno.com | Studio del Cnr di Palermo. Gruppo di ricercatori definisce la sindrome post covid | https://www.alpauno.com/59854-2/?fbclid=IwAR0svz4b3SYPRlbSJPDdv6i6lGOVAgbUrnsvmREAXOMA00Sal-5OsJlaAkI |
| D.Nuzzo; P.Picone | Palermo | 07/05/21 | Insanitas.it | Sindrome post-Covid, in Sicilia un ambulatorio innovativo multidisciplinare | https://www.insanitas.it/sindrome-post-covid-in-sicilia-un-ambulatorio-innovativo-multidisciplinare/ |
| F. Marino | Messina | 01/06/21 | MessinaToday | Multisala Iris, TedxCapoPeloro alla maratona “Democrazia Digitale” | https://www.messinatoday.it/eventi/multisala-iris-tedxcapopeloro-democrazia-digitale.html |
| E. Parano | Catania | 01/06/21 | Almanacco CNR | Non ho l'età per quel farmaco | http://www.almanacco.cnr.it/reader/cw_usr_view_articolo.html?id_articolo=11291&id_rub=32&giornale=11287 |
| E. Parano | Catania | 18/02/21 | Comune di Catania | Comune di Catania:Pubblica istruzione: seminari per gli studenti su covid, disagi psicologici e insidie del web. | https://www.irib.cnr.it/comune-di-cataniapubblica-istruzione-seminari-per-gli-studenti-su-covid-disagi-psicologici-e-insidie-del-web-2/ |
| G.Pioggia | Messina | 01/06/21 | Insanitas.it Gazzetta del Sud Online | Nuova sfida della ricerca passa da Messina: via al primo dottorato in intelligenza artificiale | https://www.irib.cnr.it/nuova-sfida-della-ricerca-passa-da-messina-via-al-primo-dottorato-in-intelligenza-artificiale/ https://www.insanitas.it/dottorato-nazionale-in-intelligenza-artificiale-ce-listituto-c-o-t-di-messina/ https://messina.gazzettadelsud.it/articoli/cronaca/2021/06/01/una-nuova-sfida-della-ricerca-passa-da-messina-nasce-il-primo-dottorato-in-intelligenza-artificiale-81dd5a9b-f2f7-41e3-a16f-fb07f7c8561b/ |
| G.Pioggia; F. Marino | Messina | 23/04/21 | Insanitas.it | APRE IL PRIMO AMBULATORIO SPERIMENTALE NATO DAL PROTOCOLLO TRA IRIB-CNR, COT ED ERFO PER STUDIARE E TRATTARE I DISTURBI DEL COMPORTAMENTO ALIMENTARE | https://www.irib.cnr.it/apre-il-primo-ambulatorio-sperimentale-nato-dal-protocollo-tra-irib-cnr-cot-ed-erfo-per-studiare-e-trattare-i-disturbi-del-comportamento-alimentare/ https://www.insanitas.it/disturbi-del-comportamento-alimentare-laboratorio-in-sinergia-tra-cot-e-cnr/ |
| G.Pioggia | Messina | 29/03/21 | Il Sole 24ore | Passaporto Vaccinale Digitale:Il Cnr-Irib mette sul piatto l’esperienza acquisita con “Tolepatì”, l’app per la sorveglianza clinica dei pazienti con Covid-19. | https://www.irib.cnr.it/passaporto-vaccinale-digitaleil-cnr-irib-mette-sul-piatto-lesperienza-acquisita-con-tolepati-lapp-per-la-sorveglianza-clinica-dei-pazienti-con-covid-19-il-sole-24ore/ https://www.ilsole24ore.com/art/passaporto-vaccinale-ricercatori-cnr-irib-pronti-condividere-nostra-esperienza-sull-app-i-tracciamenti-ADQL8qTB?refresh_ce=1 |
| Autore | Sede IRIB | Data | Sito Web/Canale Social | Link |
|---|---|---|---|---|
| A.Bonomolo, D.Baluci, F.Frustaci, W.Carpino, A.Pensato | tutte | 01/01/21 | IRIB CNR | https://www.irib.cnr.it/ |
| A.Bonomolo, D.Baluci | tutte | 01/01/21 | YouTube IRIB CNR | https://www.youtube.com/channel/UC6ct3sM_hxsBSeGAsAHgxAA?view_as=subscriber |
| A.Bonomolo, D.Baluci | tutte | 01/01/21 | FB IRIB CNR | https://www.facebook.com/profile.php?id=100005144447284 |
| A.Bonomolo | tutte | 01/01/21 | FB IRIB CNR Official Page | https://www.facebook.com/irib.cnr.it |
| A.Bonomolo | tutte | 01/03/21 | Instagram IRIB CNR | https://www.instagram.com/iribcnr/ |
| Nome Evento | Autore CNR | Sede IRIB | Link/URL |
|---|---|---|---|
| "Ripartiamo con la FIPSAS", iniziativa sportiva e sociale denominata “La forma dell’acqua”, realizzata dall’associazione di promozione sociale Messina in gioco aps in collaborazione con il Comitato Provinciale FIPSAS di Messina, nell’ambito del progetto nazionale “Ripartiamo con la FIPSAS” a cura della Federazione Italiana Pesca Sportiva ed Attività Subacquee, finanziato dal Ministero del Lavoro, svoltosi in totale sinergia con ricercatori e terapisti dell'Istituto per la Ricerca e l’Innovazione Biomedica del Consiglio Nazionale delle Ricerche con la finalità di insegnare pratiche di pesca sportive e divulgare attività didattiche di biologia marina per giovani con differente abilità, coinvolti nelle terapie sperimentali del CNR,presso Istituto IRIB CNR di Messina (ex istituto marino di mortelle), 1 Giugno 2021 | Organizzazione:Sara Genovese, Giovanni Pioggia, Flavia Marino, Tonino Arnao. Personale CNR coinvolto: Paola Chilà, Roberta Minutoli, Claudia Luraschi | Messina | https://www.irib.cnr.it/1-giugno-2021-parte-evento-la-forma-dellacqua-irib-cnr-messina/ |
| Tipo di Evento | Nome Evento | Personale CNR | Sede IRIB | Argomento | Link | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TEDx | TEDxCapoPeloroSalon - Democrazia Digitale | Flavia Marino (ME) | Messina | Democrazia Digitale | https://www.cnr.it/it/evento/17302 https://virtualvenue.stream/ https://tedxcapopeloro.com/democrazia-digitale/ |
| Tipo di Evento | Anno | Nome Evento | Personale CNR | Sede IRIB | Argomento | Link | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Liceo Scientifico Statale “Archimede" di Messina | 2021 | IRIB-CNR accanto alla scuola per far conoscere e combattere il COVID | Organizzatore e Tutor: Giovanna Montana e Sara Genovese; Personale IRIB coinvolto; Dario Baluci (ME), Letizia Anello (PA), Giusy Albano (PA), Nadia Lampiasi (PA), Sara Tinnirello (PA), Anna Lo Bue (PA), David Vagni (ME), Velia Malizia(PA), Andreina Bruno (PA), Salvatore Buccheri (PA) | Messina | Il progetto ha lo scopo di far conoscere agli studenti le caratteristiche del coronavirus SARS-CoV2, della patologia ad esso associata Covid-19 e le diverse problematiche connesse alla diffusione della pandemia, ma anche di rafforzare l’azione di promozione culturale, sociale e civile attuata dagli Istituti Scolastici. | ||
| Liceo Scientifico Statale “G. Seguenza" di Messina | 2021 | IRIB-CNR accanto alla scuola per far conoscere e combattere il COVID | Organizzatore e Tutor: Giovanna Montana e Sara Genovese; Personale IRIB coinvolto; Dario Baluci (ME), Letizia Anello (PA), Giusy Albano (PA), Nadia Lampiasi (PA), Sara Tinnirello (PA), Anna Lo Bue (PA), David Vagni (ME), Velia Malizia(PA), Andreina Bruno (PA), Salvatore Buccheri (PA) | Messina | Il progetto ha lo scopo di far conoscere agli studenti le caratteristiche del coronavirus SARS-CoV2, della patologia ad esso associata Covid-19 e le diverse problematiche connesse alla diffusione della pandemia, ma anche di rafforzare l’azione di promozione culturale, sociale e civile attuata dagli Istituti Scolastici. | ||
| CONVENZIONE PER LA REALIZZAZIONE DI UN PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO ai sensi della L. 107/2015 con Liceo Scientifico – Linguistico Statale “Leonardo”di Giarre (CT) | 2021 | Ricerca ed Innovazione per il futuro delle Scienze Biomediche | Organizzatore e tutor: Maria Vincenza Catania; personale IRIB coinvolto: Anna Lo Buer, PA, David Vagni ME, Giovanna Morello, CT, Mariamena Arbistrio CZ, Patria Spadafora, CS, Gennaro Tartarisco, ME, Letizia Anello, PA, Giovanna Montana, PA, Rosalia Pellitteri, CT, Maria Vincenza Catania, CT, Andreina Bruno,PA, Salvatore Buccheri PA. | Catania | Il progetto mira a proporre agli studenti un percorso formativo su argomenti e ricerche sviluppati dai ricercatori dell’Istituto per la Ricerca e Innovazione Biomedica del Consiglio Nazionale delle Ricerche (IRIB) mediante seminari e discussioni interattive in modalità da remoto per un totale di 20 ore. Verranno proposti argomenti inerenti approcci innovativi ed interdisciplinari alla Biomedicina e alle Neuroscienze, con lo scopo di interessare e attrarre i giovani studenti alla ricerca scientifica nel settore biomedico e di orientarli alle scelte professionali. Inoltre, verranno proposti alcuni argomenti correlati al tema della pandemia da COVID in relazione alle tematiche di ricerca e alle competenze scientifiche dei ricercatori. | ||
| Accordo di collaborazione gratuita tra IRIB e Comune di Catania, Assessorato alla Pubblica Istruzione e Politiche Giovanili | 2021 | I ricercatori del CNR-IRIB accanto alla scuola durante l’emergenza COVID | Organizzatore e tutor: Maria Vincenza Catania; personale IRIB coinvolto: Patrizia Spadafora CS, Flavia Marino ME, Rosalia Pellitteri CT, Maria Vincenza Catania, CT, Angela Di Stefano , CT, Enrico Parano con vice questore di CT Dott. Gabriele Piazza | Catania | Il progetto ha lo scopo di affiancare i docenti nelle attività didattiche proponendo agli studenti delle scuole secondarie di primo grado alcuni seminari su argomenti di particolare attualità e rilievo durante l’emergenza causata dall’attuale pandemia COVID. I seminari, tenuti da ricercatori dell’Istituto per la Ricerca e Innovazione Biomedica del Consiglio Nazionale delle Ricerche (IRIB), integrano il programma scolastico e vertono sulle seguenti tematiche: 1. COVID: insieme per sconfiggere la pandemia 2. Neuroscienze: il cervello questo sconosciuto 3. Violenza sui minori: le insidie del web | ||
| PROGETTO DI COLLABORAZIONE DIDATTICA SPERIMENTALE FRA L'ISTITUTO E.Majorana ed Enti di Ricerca | 2021 | progetto di AstroBiologia | Giovanna Montana | Palermo | progetto di divulgazione scientifica in rete fra INAF-CNR e Scuola finanziato dall'Assessorato Regionale alla Formazione e Pubblica Istruzione | ||
| 2021 | Le Biotecnologie e l'innovazione in campo biomedico | Responsabile e tutor: dott.ssa Nadia Lampiasi | Palermo | progetto di Alternanza Scuola-Lavoro in rete fra IRIB-CNR e l'Istituto Vittorio Emanuele II | |||
| Corso di Didattica a Distanza (DAD) di educazione ambientale nell’ambito del progetto CLIMACTIONS | 2021 | A scuola con...la Natura,le piante, l'allergia e l'aria che respiriamo | Organizzato da gruppo di Epidemiologia Clinica e Ambientale delle malattie Polmonari e Allergiche Pediatriche IRIB-CNR (UO 7) Dott.ssa La Grutta, Dott.ssa Malizia, Dott.ssa Montalbano, Dott.ssa cilluffo, Dott. Fasola ed il gruppo di ricerca del Sistema Museale di Ateneo UNIPA (Proff. Paolo Inglese, Rosario Schicchi e Natale Surano) | Palermo | Nell’ambito del progetto CLIMACTIONS, il gruppo di Epidemiologia Clinica e Ambientale delle malattie Polmonari e Allergiche Pediatriche IRIB-CNR (UO 7) ed il gruppo di ricerca del Sistema Museale di Ateneo UNIPA (Proff. Paolo Inglese, Rosario Schicchi e Natale Surano) il 18 e 19 maggio 2021 hanno condotto un Corso di Didattica a Distanza (DAD) di educazione ambientale dal titolo "A scuola con...la Natura" "le piante, l'allergia e l'aria che respiriamo" a 90 bambini delle III e IV della Direzione Didattica Statale Francesco Orestano di Palermo (Brancaccio-Palermo) partner del progetto. Tale attività è la prima tappa del percorso per l'intervento verde, programmato in autunno, in un' area di terreno che circonda la scuola . |
| Tipo di Evento | Data | Nome Evento | Personale CNR | Sede IRIB | Argomento | Link |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Workshop formativo sui disturbi dello spettro autistico | 20/02/21 | Workshop Introduttivo - Early Start Denver Model ESDM | Docenti: Liliana Ruta, Francesca Isabella Famà, Agrippina Campisi, Elisa Leonardi, Cristina Carrozza, Marilina Mastrogiuseppe, Ilaria Crimi, Stefania Aiello Supporto Tecnico: Dario Baluci Supporto Amministrativo: Sergio Baluci, Sara Genovese | Messina | • Effettuare una valutazione funzionale evolutiva delle abilità di sviluppo del bambino • Redigere un piano di intervento personalizzato con obiettivi multipli in tutti i domini di sviluppo. • Implementare le strategie di insegnamento secondo il piano di intervento personalizzato e il sistema di fedeltà del modello ESDM. • Utilizzare un sistema di presa dati per il monitoraggio continuo degli apprendimenti ed eventuale applicazione di strategie di recupero (rescue strategies) nel caso di mancati progressi in specifici domini di intervento. | https://www.istitutomarino.it/project/workshops-introduttivi-esdm/ |
| Workshop formativo sui disturbi dello spettro autistico | 08/05/21 | Workshop Introduttivo - Early Start Denver Model ESDM | Docenti: Liliana Ruta, Francesca Isabella Famà, Agrippina Campisi, Elisa Leonardi, Cristina Carrozza, Marilina Mastrogiuseppe, Ilaria Crimi, Stefania Aiello Supporto Tecnico: Dario Baluci Supporto Amministrativo: Sergio Baluci, Sara Genovese | Messina | • Effettuare una valutazione funzionale evolutiva delle abilità di sviluppo del bambino • Redigere un piano di intervento personalizzato con obiettivi multipli in tutti i domini di sviluppo. • Implementare le strategie di insegnamento secondo il piano di intervento personalizzato e il sistema di fedeltà del modello ESDM. • Utilizzare un sistema di presa dati per il monitoraggio continuo degli apprendimenti ed eventuale applicazione di strategie di recupero (rescue strategies) nel caso di mancati progressi in specifici domini di intervento. | https://www.istitutomarino.it/project/workshops-introduttivi-esdm/ |
| Workshop formativo sui disturbi dello spettro autistico | 04-06/05/2021 | Workshop Avanzato - Early Start Denver Model ESDM | Docenti: Liliana Ruta, Francesca Isabella Famà, Agrippina Campisi, Elisa Leonardi, Cristina Carrozza, Marilina Mastrogiuseppe, Ilaria Crimi, Stefania Aiello Supporto Tecnico: Dario Baluci Supporto Amministrativo: Sergio Baluci, Sara Genovese | Messina | • Utilizzare la checklist ESDM per valutare il livello evolutivo e le abilità specifiche del bambino in tutti i domini dello sviluppo (comunicazione recettiva, espressiva, abilità sociali, imitazione, cognizione, gioco, motricità fine, motricità grossolana, comportamento e autonomie). • Stilare un piano d‘intervento trimestrale con obiettivi multipli in tutti i domini dello sviluppo e una task analisi evolutiva per ciascun obiettivo. • Redigere sistemi di presa dati per monitorare gli apprendimenti e la progressione del bambino e gestire, se necessario, situazioni di scarso o limitato miglioramento. • Insegnare obiettivi evolutivi multipli, inseriti in routine di gioco naturalistiche. • Auto-valutare le tecniche e l’uso delle strategie d’intervento secondo un sistema di fedeltà al trattamento (Fidelity Rating System). | https://www.istitutomarino.it/project/workshops-avanzati-esdm/ |
| Workshop formativo sui disturbi dello spettro autistico | 05-07/02/2021 | Workshop Introduttivo - Applied Behavior Analysis ABA | Docenti: Flavia Marino, Paola Chilà, Roberta Minutoli, Chiara Failla Supporto Tecnico: Dario Baluci Supporto Amministrativo: Sergio Baluci, Sara Genovese | Messina | L’obiettivo generale del corso è la promozione di conoscenze relative al disturbo dello spettro autistico e di tecniche e strategie procedurali per identificare le aree di competenza e le difficoltà comportamentali oggetto di intervento. Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di: • descrivere e riconoscere gli aspetti sintomatologici che caratterizzano il disturbo; • individuare le strategie di intervento più efficaci per favorire l’apprendimento di nuove competenze e la riduzione di comportamenti socialmente poco efficaci. | https://www.istitutomarino.it/project/workshops-introduttivi-aba/ |
| Workshop formativo sui disturbi dello spettro autistico | 07-09/04/2021 | Workshop Avanzato - Early Start Denver Model ESDM | Docenti: Liliana Ruta, Francesca Isabella Famà, Agrippina Campisi, Elisa Leonardi, Cristina Carrozza, Marilina Mastrogiuseppe, Ilaria Crimi, Stefania Aiello Supporto Tecnico: Dario Baluci Supporto Amministrativo: Sergio Baluci, Sara Genovese | Messina | • Utilizzare la checklist ESDM per valutare il livello evolutivo e le abilità specifiche del bambino in tutti i domini dello sviluppo (comunicazione recettiva, espressiva, abilità sociali, imitazione, cognizione, gioco, motricità fine, motricità grossolana, comportamento e autonomie). • Stilare un piano d‘intervento trimestrale con obiettivi multipli in tutti i domini dello sviluppo e una task analisi evolutiva per ciascun obiettivo. • Redigere sistemi di presa dati per monitorare gli apprendimenti e la progressione del bambino e gestire, se necessario, situazioni di scarso o limitato miglioramento. • Insegnare obiettivi evolutivi multipli, inseriti in routine di gioco naturalistiche. • Auto-valutare le tecniche e l’uso delle strategie d’intervento secondo un sistema di fedeltà al trattamento (Fidelity Rating System). | https://www.istitutomarino.it/project/workshops-avanzati-esdm/ |
| Workshop formativo sui disturbi dello spettro autistico | 08-10/06/2021 | Workshop Avanzato - Early Start Denver Model ESDM | Docenti: Liliana Ruta, Francesca Isabella Famà, Agrippina Campisi, Elisa Leonardi, Cristina Carrozza, Marilina Mastrogiuseppe, Ilaria Crimi, Stefania Aiello Supporto Tecnico: Dario Baluci Supporto Amministrativo: Sergio Baluci, Sara Genovese | Messina | • Utilizzare la checklist ESDM per valutare il livello evolutivo e le abilità specifiche del bambino in tutti i domini dello sviluppo (comunicazione recettiva, espressiva, abilità sociali, imitazione, cognizione, gioco, motricità fine, motricità grossolana, comportamento e autonomie). • Stilare un piano d‘intervento trimestrale con obiettivi multipli in tutti i domini dello sviluppo e una task analisi evolutiva per ciascun obiettivo. • Redigere sistemi di presa dati per monitorare gli apprendimenti e la progressione del bambino e gestire, se necessario, situazioni di scarso o limitato miglioramento. • Insegnare obiettivi evolutivi multipli, inseriti in routine di gioco naturalistiche. • Auto-valutare le tecniche e l’uso delle strategie d’intervento secondo un sistema di fedeltà al trattamento (Fidelity Rating System). | https://www.istitutomarino.it/project/workshops-avanzati-esdm/ |
| Workshop formativo sui disturbi dello spettro autistico | 18-20/05/2021 | Workshop Avanzato - Early Start Denver Model ESDM | Docenti: Liliana Ruta, Francesca Isabella Famà, Agrippina Campisi, Elisa Leonardi, Cristina Carrozza, Marilina Mastrogiuseppe, Ilaria Crimi, Stefania Aiello Supporto Tecnico: Dario Baluci Supporto Amministrativo: Sergio Baluci, Sara Genovese | Messina | • Utilizzare la checklist ESDM per valutare il livello evolutivo e le abilità specifiche del bambino in tutti i domini dello sviluppo (comunicazione recettiva, espressiva, abilità sociali, imitazione, cognizione, gioco, motricità fine, motricità grossolana, comportamento e autonomie). • Stilare un piano d‘intervento trimestrale con obiettivi multipli in tutti i domini dello sviluppo e una task analisi evolutiva per ciascun obiettivo. • Redigere sistemi di presa dati per monitorare gli apprendimenti e la progressione del bambino e gestire, se necessario, situazioni di scarso o limitato miglioramento. • Insegnare obiettivi evolutivi multipli, inseriti in routine di gioco naturalistiche. • Auto-valutare le tecniche e l’uso delle strategie d’intervento secondo un sistema di fedeltà al trattamento (Fidelity Rating System). | https://www.istitutomarino.it/project/workshops-avanzati-esdm/ |